近所で買い物したら息子の幼なじみの母子と一緒になり、帰り道に色々と話しをしました。
その女の子とは保育園と小学校でいつも息子と一緒でしたが、彼女は中学校から私立の女子校に進学し、息子は公立中学から高校に行きました。
（お嬢様学校のイメージ）
職場のマリコさんと同じお嬢様学校という関心もあり、おじさん（私）は色々聞いてしまいます。学校は楽しいの？授業はどう？水泳をしていたけど、まだ続けているの？
そうしたら口をついて出てくるのはつまらない、きびしいという不満で、ついには共学に行っている息子と時々すれ違うけど楽しそうだ、私なんか男の子と付き合ったこともないし…と言い出します。さすがに親御さんの方が慌てだしました。
確かに息子は楽しそうにやっています。女の子とはしょっちゅうLINEでやりとりしています。PCのLINE画面がグループの女の子からのメッセージでいっぱいになっていて、これを放置して寝ないでよ、母ちゃんみたら卒倒するぞと思いながら消したこともあります。
「いや、共学に行っても息子なんてモテないし、隣の芝生が青く見えるだけではないかな」。そう取り繕いましたが、男の子がいない！という文句はマリコさんも言ってました。そんなものなのでしょうかね。皆さんはどのような高校生活でしたか？
共学行ったらみんなこんな感じとは思わないで欲しいな。
근처에서 쇼핑하면 아들의 소꿉 친구의 모자와 함께 되어, 돌아가는 길에 다양하게 이야기를 했습니다.
그 여자 아이와는 보육원과 초등학교에서 언제나 아들과 함께였지만, 그녀는 중학교때부터 사립의 여자교에 진학해, 아들은 공립 중학으로부터 고등학교에 갔습니다.
(아가씨 학교의 이미지)
직장의 마리코씨와 같은 아가씨 학교라고 하는 관심도 있어, 아저씨( 나)는 여러가지 (들)물어 버립니다.학교는 즐거워?수업은 어때?수영을 하고 있었지만, 아직 계속하고 있는 거야?
그랬더니 구를 도착해 나오는 것은 시시한, 어렵다고 하는 불만으로, 마침내 공학하러 가고 있는 아들과 가끔 엇갈리지만 즐거운 듯 하다, 나 같은 것 사내 아이와 교제한 적도 없고…라고 말하기 시작합니다.과연 양친씨가 당황하기 시작했습니다.
확실히 아들은 즐거운 듯이 하고 있습니다.여자 아이와는 언제나 LINE로 교환하고 있습니다.PC의 LINE 화면이 그룹의 여자 아이로부터의 메세지로 가득 차고 있고, 이것을 방치해 잠을 자지 않고, 어머니 보면 졸도할거야라고 생각하면서 지운 적도 있습니다.
「아니, 공학하러 가도 아들은 인기없고, 근처의 잔디가 푸르게 보이는 것 만이 아닐까」.그렇게 손질했습니다만, 사내 아이가 없다!그렇다고 하는 불평은 마리코씨도 말하고 있었습니다.그런 것일까요.여러분은 어떠한 고교생활이었습니까?
공학 가면 모두 이런 느낌이라고는 생각하지 않으면 좋은데.