「1900~45년, 일본은 중국에 폐해보다 혜택을 가져왔다」중국이 「일본의 침략을 미화하는 것」항의해 출제 철회.
https://www.jiji.com/sp/article?k=2020051501227&g=int시사 통신 2020년 5월 15일
홍콩, 대학 입시 문제로 물의 중국 반발 「일본의 침략 미화」
홍콩의 대학 일제 입시에 중국 개입
【홍콩 시사】홍콩의 대학 일제 입시에 출제된 역사에 관한 문제를 둘러싸고, 중국측이 「일본의 중국 침략을 미화하고 있다」라고 비난 해, 물의를 양 하고 있다.홍콩의 교육 당국은 15일, 출제자에게 문제의 철회를 요구했다고 발표.중국에 의한 홍콩의 교육 문제에의 개입은 「1국2제도」의 침해로 연결될 수도 있고, 민주파는 경계를 강하게 하고 있다.
홍콩 미디어에 의하면, 이 문제는 14일의 시험으로 출제되었다.「1900~45년, 일본은 중국에 폐해보다 혜택을 가져왔다」라고의 일문에 관해서, 참고 자료를 기본으로 자신의 생각을 기술시키는 것이라고 한다.
자료에는 20 세기 초두의 청조에서 일본에의 유학생 파견에 관한 것등이 포함되어 있어 중국계 홍콩지는 「일본 가까이의 회답으로 이끈다」라고 지적.중국 외무성의 파견 기관인 주홍콩 특파원 관공서는 페이스북크를 통해 「출제자의 정치적 입장이 문제작성에 영향을 주고 있어 역사적 사실을 왜곡하고 있다」라고의 의견을 소개해, 비판했다.
「1900〜45年、日本は中国に弊害よりも恩恵をもたらした」中国が「日本の侵略を美化するもの」抗議して出題取り下げ。
https://www.jiji.com/sp/article?k=2020051501227&g=int時事通信 2020年5月15日
香港、大学入試問題で物議 中国反発「日本の侵略美化」
香港の大学一斉入試に中国介入
【香港時事】香港の大学一斉入試に出題された歴史に関する問題をめぐり、中国側が「日本の中国侵略を美化している」と非難し、物議を醸している。香港の教育当局は15日、出題者に問題の取り下げを求めたと発表。中国による香港の教育問題への介入は「一国二制度」の侵害につながりかねず、民主派は警戒を強めている。
香港メディアによると、この問題は14日の試験で出題された。「1900〜45年、日本は中国に弊害よりも恩恵をもたらした」との一文に関して、参考資料を基に自身の考えを記述させるものだという。
資料には20世紀初頭の清朝から日本への留学生派遣に関するものなどが含まれており、中国系香港紙は「日本寄りの回答に導く」と指摘。中国外務省の出先機関である駐香港特派員公署はフェイスブックを通じ「出題者の政治的立場が問題作成に影響しており、歴史的事実をゆがめている」との意見を紹介し、批判した。