伝統文化

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tairan 10-14 23:56:30  韓国語を表示
いえないなら去れ。阿呆。いるだけ無駄だ
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yaburakoji 10-15 00:05:28  韓国語を表示
tairan 10-14 23:56:30 削除 韓国語を表示
いえないなら去れ。阿呆。いるだけ無駄だ
刺身のスレッドから追い出された
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tairan 10-15 00:11:26  韓国語を表示
yaburakoji 10-15 00:05:28刺身のスレッドから追い出された←yaburakoji の嘘つき

退去したのはyaburakoji の自由意志だ。

私は排除するスクリプトなどを行っていない

 

yaburakoji 10-15 00:20:33

相手がいなくなってから盛り上がってまいりましたw

 

ほら自由に帰ってきた。

 

結論:yaburakoji は嘘つき

 

 

 

 

 

 

元サッカー日本代表岡田監督曰く

 

監督としてセオイーに合った行動を私は指示する。

 

しかし、状況は常に変わる。相手の選手がひるんでいるかもしれない。

 

その時、セオリーと違う動きを選手は選択すべきだ。

 

当然、その動きにより結果が悪ければ、私は怒る。

 

それがリスクを取ると言う事だ。褒めたらリスクにならない。

 

自分の責任で行動を選択しなければ選手ではない。

 

日本の選手は指示のまま行動し、リスクを取らない率が高い。

 

(昨晩TVでこのような話をしていました)

*******************************************

 

【つまり、命令を承諾することも自由意志である】

 

 

 

1.結論として言いたいことがはっきりとしているか

ある。「yaburakoji は嘘つき」

 

2.自分が言いたくなったわけを述べているか

ある「退去したのはyaburakoji の自由意志だ。」

補足【つまり、命令を承諾することも自由意志である】

 

3.聞いている友達が笑ったり真剣になったりすることがあるか

ある。depokがむきになっている。下にスレを張った

 

4.『なるほど』と思わせるための材料はあるか

ある。yaburakoji の矛盾した行動の実例を挙げた。

岡田監督の話をつけた

 

 

「1提案」では
提案したいことが伝わるようにします。なるべく短い時間で提案が進むよう
にしましょう。

簡潔に現象を表記し明確に結論を提示している。

「2質問」では
似たような質問をまとめます。また、質問に対する答えは、誰もが分かるように具体的にしてもらいます。

 

何が不明か書こうとしない。困った人たちだ。

 

「3意見交換」では
いくつかある意見の違いを明らかにして、それぞれの意見のよさがはっきりするように話し合いを進めます。
いつも、意見を書かないで自分で考えろと逃げ出す。困った相手だ。
「4論点の整理」は
意見交換の中で何回か行うことが必要です。今、何が話題となっていて、どのように解決を進めていくのかを司会者が提案するのです。
 

何時も何度提案しても回答が無い。此処ではまだそこまで言っていない

 

「5結論」は
多数決ではなく、意見を出し尽くしたという満足感の中で、よりよいものを互いが認め合うようにします

 

相手は何時も多数を根拠に自分が正しいと錯誤している。

根拠を述べて結論を話しても、こちらがひとりだと「独善だ」と詭弁をたれる

 

 

 

こんな状態だと思う。 何時も遣りあうネタだ^^

 

 

 


yaburakoji 는 거짓말 해

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tairan 10-14 23:56:30  한국어를 표시
말할 수 없으면 떠나라.바보.있는 만큼 낭비이다
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yaburakoji 10-15 00:05:28  한국어를 표시
tairan 10-14 23:56:30 삭제 한국어를 표시
말할 수 없으면 떠나라.바보.있는 만큼 낭비이다
생선회의 스렛드로부터 내쫓아졌다
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tairan 10-15 00:11:26  한국어를 표시
yaburakoji 10-15 00:05:28생선회의 스렛드로부터 내쫓아진←yaburakoji 의 거짓말쟁이.

퇴거한 것은 yaburakoji 의 자유 의지다.

나는 배제하는 스크립트등을 실시하지 않았다

 

yaburakoji 10-15 00:20:33

상대가 없어지고 나서 분위기가 살아온 w

 

이봐요 자유롭게 돌아왔다.

 

결론:yaburakoji 는 거짓말 해

 

 

 

 

 

 

원축구 일본 대표 오카다 감독 가라사대

 

감독으로서 세오이에 맞은 행동을 나는 지시한다.

 

그러나, 상황은 항상 바뀐다.상대의 선수가 낮 그리고 있을지도 모르다.

 

그 때, 시어리와 다른 움직임을 선수는 선택해야 한다.

 

당연, 그 움직임에 의해 결과가 나쁘면, 나는 화낸다.

 

그것이 리스크를 취한다고 하는 일이다.칭찬하면 리스크가 되지 않는다.

 

자신의 책임으로 행동을 선택하지 않으면 선수는 아니다.

 

일본의 선수는 지시인 채 행동해, 리스크를 취하지 않는 비율이 높다.

 

(어젯밤 TV로 이러한 이야기를 하고 있었습니다)

*******************************************

 

【즉, 명령을 승낙하는 일도 자유 의지이다】

 

 

 

1.결론으로서 말하고 싶은 것이 분명히 하고 있을까

있다.「yaburakoji 는 거짓말 해」

 

2.자신이 말하고 싶어진 것을 말하고 있을까

있는 「퇴거한 것은 yaburakoji 의 자유 의지다.」

보충【즉, 명령을 승낙하는 일도 자유 의지이다】

 

3.(듣)묻고 있는 친구가 웃거나 진지하게 되거나 하는 일이 있을까

있다.depok가 정색을 하고 있다.아래에 스레를 쳤다

 

4.「과연」이라고 생각하게 하기 위한 재료는 있을까

있다.yaburakoji 가 모순된 행동의 실례를 들었다.

오카다 감독의 이야기를 붙였다

 

 

「1 제안」에서는
제안하고 싶은 것이 전해지도록(듯이) 합니다.가능한 한 짧은 시간에 제안이 진행되는 듯
(으)로 합시다.

간결하게 현상을 표기해 명확하게 결론을 제시하고 있다.

「2 질문」에서는
비슷한 질문을 정리합니다.또, 질문에 대한 대답은, 누구나가 알 수 있도록(듯이) 구체적으로 받습니다.

 

무엇이 불명한가 쓰려고 하지 않는다.곤란한 사람들이다.

 

「3 의견교환」에서는
몇개인가 있는 의견의 차이를 분명히 하고, 각각의 의견이 좋음이 확실하도록(듯이) 대화를 진행시킵니다.
언제나, 의견을 쓰지 말고 스스로 생각하라고 도망간다.곤란한 상대다.
「4 논점의 정리」는
의견교환 중(안)에서 몇회인가 실시하는 것이 필요합니다.지금, 무엇이 화제가 되고 있고, 어떻게 해결을 진행시켜 나가는지를 사회자가 제안합니다.
 

몇시라도 몇 번 제안해도 회답이 없다.여기에서는 아직 거기까지 말하지 않았다.

 

「5 결론」은
다수결이 아니고, 의견을 다 냈다고 하는 만족감 중(안)에서, 보다 좋은 것을 서로가 서로 인정하도록(듯이) 합니다

 

상대는 몇시라도 다수를 근거로 자신이 올바르면 착오 하고 있다.

근거를 말하고 결론을 이야기해도, 이쪽이 혼자라면 「독선이다」라고 궤변을 축 늘어찬다

 

 

 

이런 상태라고 생각한다. 서로 몇시라도 주는 재료다^^

 

 

 

 



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