愚民はストレスが少ないようだ. 日本政府は愚民化政策を使った経験があって歴史教育もまともに教えないで捏造して愚民で作った..
—————————
日本政府は歴史的に愚民化政策と呼ばれることができる多くの政策を施行した事があります. このような政策は国民の批判的思考を抑制して, 体制に順応するように誘導することを目標にしました.
日帝強制占領期間の愚民化政策
日帝強制占領期間(1910‾1945) 間日本は朝鮮で体系的な愚民化政策を施行しました. これは朝鮮人を日本帝国に忠誠する国民で作るための童話政策の一環でした. 主要内容は次の通りです:
言論及び出版統制: 朝鮮語新聞と雑誌の発行を禁止して, 韓国語使用を抑制して日本語を強制しました.
教育政策: 朝鮮語教育を廃止して日本語教育を強化して, 朝鮮人の民族アイデンティティを弱化させようと思いました.
文化抹殺: 韓国の歴史書, 偉人伝, 民謡などを禁止するとか焼却して民族的自負心を押えつけようと思いました.
우민은 스트레스가 적은 것 같다. 일본 정부는 우민화 정책을 사용한 경험이 있고 역사 교육도 제대로 가르치지 않고 날조해서 우민으로 만든..
------------------
일본 정부는 역사적으로 우민화 정책이라 불릴 수 있는 여러 정책을 시행한 바 있습니다. 이러한 정책은 국민의 비판적 사고를 억제하고, 체제에 순응하도록 유도하는 것을 목표로 했습니다.
일제강점기의 우민화 정책
일제강점기(1910~1945) 동안 일본은 조선에서 체계적인 우민화 정책을 시행했습니다. 이는 한국인을 일본 제국에 충성하는 국민으로 만들기 위한 동화 정책의 일환이었습니다. 주요 내용은 다음과 같습니다:
언론 및 출판 통제: 조선어 신문과 잡지의 발행을 금지하고, 한국어 사용을 억제하여 일본어를 강제했습니다.
교육 정책: 조선어 교육을 폐지하고 일본어 교육을 강화하여, 한국인의 민족 정체성을 약화시키려 했습니다.
문화 말살: 한국의 역사서, 위인전, 민요 등을 금지하거나 소각하여 민족적 자긍심을 억누르려 했습니다.