(;´･ω･)
キモ
https://www.city.kishiwada.lg.jp/page/65-r6gakuryokukoujou.html
令和6年度 岸和田市における学力調査の結果について
・教科に係る結果では、小中学校とも、いずれの教科においても全国と比べて低い状況が続いています。中学校
では数学の平均正答率の対全国比が上昇しており、改善傾向が見られます。
・平均正答率40％以下の児童生徒の割合は、中学校の国語・数学では改善傾向が見られますが、小学校国
語・算数では昨年度より高くなっていました。基礎的・基本的な学力の定着のみならず、それらを活用する力を育
成することが必要であると考えられます。
・児童生徒の質問調査では、授業の中で対話を通して自分の考えを深めたり、表現の仕方について工夫したりし
たと答えた児童生徒は昨年度よりも増加していますが、全国に比べて低いことが見て取れます。「主体的・対話的
で深い学び」を実現することで、児童生徒の表現力の育成が必要であると考えられます。
・教育委員会としては、児童生徒が学力を着実に身につけることのできる授業を全ての教室で実現できるよう、引
き続き取組みを強化していきます。また、児童生徒の生活習慣・学習習慣にも依然として大きな課題があること
から、学校が家庭・地域とより一層連携した教育活動が進められるよう支援していきます。
関谷！お前そのものだねw
(;′·ω·)
키모
https://www.city.kishiwada.lg.jp/page/65-r6gakuryokukoujou.html
령화 6년도 키시와다시에 있어서의 학력 조사의 결과에 대해
·교과와 관련되는 결과에서는, 초중학교와도, 어느 교과에 대해도 전국과 비교해서 낮은 상황이 계속 되고 있습니다.중학교
에서는 수학의 평균 정답율의 대전국비가 상승하고 있어, 개선 경향을 볼 수 있습니다.
·평균 정답율 40%이하의 아동 학생의 비율은, 중학교의 국어·수학에서는 개선 경향을 볼 수 있습니다만, 초등학교국
어·산수에서는 작년도보다 높아지고 있었습니다.기초적·기본적인 학력의 정착 뿐만 아니라, 그것들을 활용하는 힘을 육
성 하는 것이 필요하다라고 생각할 수 있습니다.
·아동 학생의 질문 조사에서는, 수업 중(안)에서 대화를 통해 자신의 생각이 깊어지거나 표현의 방법에 대해 궁리하거나 해
라고 대답한 아동 학생은 작년도보다 증가하고 있습니다만,
으로 깊은 배움」을 실현하는 것으로, 아동 학생의 표현력의 육성이 필요하다라고 생각할 수 있습니다.
·교육위원회로서는, 아동 학생이 학력을 착실하게 몸에 익힐 수 있는 수업을 모든 교실에서 실현될 수 있도록, 인
나무 계속 대적을 강화해 갈 것입니다.또, 아동 학생의 생활 습관·학습 습관에도 여전히 큰 과제가 있다 일
로부터, 학교가 가정·지역과 보다 한층 제휴한 교육 활동이 진행되도록(듯이) 지원해 갈 것입니다.
세키야!너그 자체구나 w