“漢字ムンオチェは国民の実生活にただ一つの助けも与えることができない.”
“実用性がない言語を守ることは国家的無駄使いだ.”
“民衆の読む事ができない言語はもう死んだ言語だ.”
“ムンオチェでは科学も経済も学ぶことができない.”
“世界を学ぼうとすれば先に漢字ムンオチェルを捨てなければならない.”
“益体もない言語を崇拜すれば私でも劣る.”
“ムンオチェによる国は決して近代化されることができない.”
“読みにくい文は教育を台無しにする.”
“生活を明らかにすることができない言語は国家を暗くする.”
“ムンオチェは国民を割る壁であるだけだ.”
“民衆は実用的言語を願う. ムンオチェはその反対だ.”
“文章一つ理解するのに時間がかかればそれは失敗した言語だ.”
“ムンオチェルを神聖視する者は時代を逆に集める者だ.”
“漢文文章は実際問題の前ではどんな力もない.”
“国家発展の障害物は古い言語だ.”
“ムンオチェは人を教えるふりをするが事実は邪魔する.”
“生活の問題は生活の言語で解決しなければならない.”
“古いムンオチェは民を押えつける道具だった.”
“ムンオチェルを守りながら文明を言うことはできない.”
“国民が読むことができなければその文は存在する理由がない.”
“ムンオチェは学問を難しくするだけだ.”
“漢文は今の時代の道具ではない.”
“益体もない伝統は敢然と捨てなければならない.”
“ムンオチェでは世界と疏通することができない.”
“近代国家は明らかな言語を要する.”
“ムンオチェは教育の最大障害物だ.”
“漢文文章を理解しようとすれば数年がかかる. その時間に科学を学びなさい.”
“古い言語が新しい時代の足首を取る.”
“すべての国民が理解することができない文を国家の文と呼ぶことができない.”
“ムンオチェはデモクラシーの敵だ.”
“人が先にで言語は道具ではなければならない.”
“ムンオチェは民を暗くする.”
“実生活に触れることができなかった教育は誤った教育だ.”
“ムンオチェルをずっと使えば日本は決して富強されることができない.”
“言語は時代に合わせて変わらなければならない.”
“ムンオチェは知識人の見栄をサルチウルだけだ.”
“漢文が分かることが自慢になる時代はもう終わった.”
“ムンオチェは考えを隠して疎通を阻む.”
“世界の文明を学ぼうとすれば易しい言語が必要だ.”
“ムンオチェは国民を混乱するようにする.”
“疎通されない言語は捨てなければならない.”
“ムンオチェは改革を邪魔する骨董品みたいな存在だ.”
“実際問題は派手な言葉に解決されない.”
“ムンオチェは国家の知識を史蹟に作る.”
“民は漢文文章を要しない.”
“ムンオチェルが捨てる事ができなければ日本は絶対世界と競争することができない.”
“難しい言語はデモクラシーの敵だ.”
“ムンオチェは国家の若者を無駄使いさせる.”
“古い言葉は新しい思想を盛る器ではない.”
“国家を起こすのは易しい言葉だ. 難しいものではない.”
“ムンオチェは過去の幽霊だ.”
“その幽霊をつかまえる間日本は止めている.”
“生活言語が教育の基礎にならなければならない.”
“ムンオチェは商人にも農民にもどんな役に立たない.”
“実用ない言語は存在する価値がない.”
“民が分からない文で国を治めることはできない.”
“ムンオチェは考えを濁ごすようにする.”
“ムンオチェルが分かることが知恵ではない. 理解させることが知恵だ.”
“漢文文章は心を街頭と考えをつかまえる.”
“新しい時代には新しい言語が必要だ.”
“ムンオチェは発展を遅くする.”
“すべての人の読める文が本当の文だ.”
“漢字ムンオチェは特権層のおもちゃだった.”
“そのおもちゃを捨てるのが改革の手始めだ.”
“生活とへだたった言語は役に立たない.”
“ムンオチェは現実を説明する能力がない.”
“国家の未来は易しい言葉の上に建てられなければならない.”
“ムンオチェは国民を分裂させる.”
“一つの国に言語がふたつである必要はない.”
“ムンオチェは国民教育を邪魔する.”
“漢文はこれ以上日本の言語ではない.”
“益体もない伝統は立派な過去ではなく重い荷だ.”
“ムンオチェルを固執するのは自慢ではなく責任回避だ.”
“現代国家に不必要な言語は敢然と捨てなければならない.”
“たこ逓加国家競争力を落とす.”
“近代人の買ってからは近代の言語で成り立たなければならない.”
“ムンオチェは国民の時間を奪う.”
“その時間に産業と科学を学ばなければならない.”
“ムンオチェはデモクラシーを確立するのに有害だ.”
“ムンオチェルを解読すればこそ文を読めたらそれは暴力だ.”
“国民に必要なのは理解される言語だ.”
“ムンオチェは人を馬鹿に作る.”
“言語は進まなければならない.”
“ムンオチェは国家の足首を取る鎖だ.”
“漢文文章は実用的思考を邪魔する.”
“ムンオチェはただ一番(回)も日本を救援したことがない.”
“民は易しい文を願う. ムンオチェはそれをそっぽを向く.”
“ムンオチェは過去の光栄をつかまえるために現在を失うようにする.”
“国民の音を阻む言語は必要ない.”
“ムンオチェは日本の文明を延ばした主犯だ.”
“西洋は言語を易しくした. 私たちはどうして逆に細いか?”
“ムンオチェは知識の門を閉めてしまう.”
“新しい時代には誰も読める文が必要だ.”
“ムンオチェは時代変化の速度に付いて行くことができない.”
“漢字ムンオチェルを守ることは国家を弱くする事だ.”
“実生活に使われなければその言語は死んだ言語だ.”
“ムンオチェルを捨てなければ日本は発展することができない.”
“すべての国民の読める文が国民を強くする.”
“ムンオチェの終末は日本の手始めだ.”
“漢字ムンオチェルを捨てることこそ真正な改革だ.”
“한자 문어체는 국민의 실생활에 단 하나의 도움도 주지 못한다.”
“실용성이 없는 언어를 지키는 것은 국가적 낭비다.”
“민중이 못 읽는 언어는 이미 죽은 언어다.”
“문어체로는 과학도 경제도 배우지 못한다.”
“세계를 배우려면 먼저 한자 문어체를 버려야 한다.”
“쓸모 없는 언어를 숭배하면 나라도 뒤처진다.”
“문어체에 기대는 나라는 결코 근대화될 수 없다.”
“읽기 어려운 글은 교육을 망친다.”
“생활을 밝히지 못하는 언어는 국가를 어둡게 한다.”
“문어체는 국민을 가르는 벽일 뿐이다.”
“민중은 실용적 언어를 원한다. 문어체는 그 반대다.”
“문장 하나 이해하는 데 시간이 걸리면 그것은 실패한 언어다.”
“문어체를 신성시하는 자는 시대를 거꾸로 걷는 자다.”
“한문 문장은 실제 문제 앞에서는 아무 힘도 없다.”
“국가 발전의 걸림돌은 낡은 언어이다.”
“문어체는 사람을 가르치는 척하나 사실은 방해한다.”
“생활의 문제는 생활의 언어로 해결해야 한다.”
“낡은 문어체는 백성을 억누르는 도구였다.”
“문어체를 지키면서 문명을 말할 수는 없다.”
“국민이 읽지 못하면 그 글은 존재할 이유가 없다.”
“문어체는 학문을 어렵게 만들 뿐이다.”
“한문은 우리 시대의 도구가 아니다.”
“쓸모없는 전통은 과감히 버려야 한다.”
“문어체로는 세계와 소통할 수 없다.”
“근대국가는 분명한 언어를 필요로 한다.”
“문어체는 교육의 최대 장애물이다.”
“한문 문장을 이해하려면 수년이 걸린다. 그 시간에 과학을 배워라.”
“낡은 언어가 새로운 시대의 발목을 잡는다.”
“모든 국민이 이해할 수 없는 글을 국가의 글이라 부를 수 없다.”
“문어체는 민주주의의 적이다.”
“사람이 먼저이고 언어는 도구라야 한다.”
“문어체는 백성을 어둡게 만든다.”
“실생활에 닿지 못한 교육은 잘못된 교육이다.”
“문어체를 계속 쓰면 일본은 결코 부강해질 수 없다.”
“언어는 시대에 맞춰 바뀌어야 한다.”
“문어체는 지식인의 허세를 살찌울 뿐이다.”
“한문을 아는 것이 자랑이 되는 시대는 이미 끝났다.”
“문어체는 생각을 숨기고 소통을 막는다.”
“세계의 문명을 배우려면 쉬운 언어가 필요하다.”
“문어체는 국민을 혼란스럽게 한다.”
“소통되지 않는 언어는 버려야 한다.”
“문어체는 개혁을 방해하는 골동품 같은 존재다.”
“실제 문제는 화려한 말로 해결되지 않는다.”
“문어체는 국가의 지식을 사적으로 만든다.”
“백성은 한문 문장을 필요로 하지 않는다.”
“문어체를 못 버리면 일본은 절대 세계와 경쟁할 수 없다.”
“어려운 언어는 민주주의의 적이다.”
“문어체는 국가의 젊은이를 낭비시킨다.”
“낡은 말은 새로운 사상을 담을 그릇이 아니다.”
“국가를 일으키는 건 쉬운 말이다. 어려운 말이 아니다.”
“문어체는 과거의 유령이다.”
“그 유령을 붙잡는 동안 일본은 멈춰 있다.”
“생활 언어가 교육의 기초가 되어야 한다.”
“문어체는 상인에게도 농민에게도 아무 도움이 안 된다.”
“실용 없는 언어는 존재할 가치가 없다.”
“백성이 모르는 글로 나라를 다스릴 수는 없다.”
“문어체는 생각을 흐리게 한다.”
“문어체를 아는 것이 지혜가 아니다. 이해시키는 것이 지혜다.”
“한문 문장은 마음을 가두고 생각을 붙잡는다.”
“새 시대엔 새 언어가 필요하다.”
“문어체는 발전을 느리게 만든다.”
“모든 사람이 읽을 수 있는 글이 진짜 글이다.”
“한자 문어체는 특권층의 장난감이었다.”
“그 장난감을 버리는 것이 개혁의 시작이다.”
“생활과 동떨어진 언어는 쓸모가 없다.”
“문어체는 현실을 설명할 능력이 없다.”
“국가의 미래는 쉬운 말 위에 세워져야 한다.”
“문어체는 국민을 분열시킨다.”
“하나의 나라에 언어가 둘일 필요는 없다.”
“문어체는 국민 교육을 방해한다.”
“한문은 더 이상 일본의 언어가 아니다.”
“쓸모 없는 전통은 훌륭한 과거가 아니라 무거운 짐이다.”
“문어체를 고집하는 건 자랑이 아니라 책임 회피다.”
“현대 국가에 불필요한 언어는 과감히 버려야 한다.”
“문어체가 국가 경쟁력을 떨어뜨린다.”
“근대인의 사고는 근대의 언어로 이루어져야 한다.”
“문어체는 국민의 시간을 빼앗는다.”
“그 시간에 산업과 과학을 배워야 한다.”
“문어체는 민주주의를 확립하는 데 해롭다.”
“문어체를 해독해야만 글을 읽을 수 있다면 그것은 폭력이다.”
“국민에게 필요한 건 이해되는 언어다.”
“문어체는 사람을 바보로 만든다.”
“언어는 나아가야 한다.”
“문어체는 국가의 발목을 잡는 쇠사슬이다.”
“한문 문장은 실용적 사고를 방해한다.”
“문어체는 단 한 번도 일본을 구원한 적이 없다.”
“백성은 쉬운 글을 원한다. 문어체는 그걸 외면한다.”
“문어체는 과거의 영광을 붙잡느라 현재를 잃게 만든다.”
“국민의 소리를 막는 언어는 필요 없다.”
“문어체는 일본의 문명을 늦춘 주범이다.”
“서양은 언어를 쉽게 만들었다. 우리는 왜 거꾸로 가는가?”
“문어체는 지식의 문을 닫아버린다.”
“새로운 시대에는 누구나 읽을 수 있는 글이 필요하다.”
“문어체는 시대 변화의 속도를 따라가지 못한다.”
“한자 문어체를 지키는 것은 국가를 약하게 만드는 일이다.”
“실생활에 쓰이지 않으면 그 언어는 죽은 언어다.”
“문어체를 버리지 않으면 일본은 발전할 수 없다.”
“모든 국민이 읽을 수 있는 글이 국민을 강하게 만든다.”
“문어체의 종말은 일본의 시작이다.”
“한자 문어체를 버리는 것이야말로 진정한 개혁이다.”