안녕하세요. :) 똑똑 생활과 윤리 전문 튜터입니다.

질문주신 용어들의 개념을 확실히 잡고 있으면 이에 대한 학자들의 입장을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.

• 연구 과정 : 말 그대로, 과학 기술을 발견하거나 연구하는 그 과정 자체를 이야기기 하는 용어
  
• (과학 기술의) 정당화 과정 : 과학 기술이 사실임을 검증하는 과정 (ex. “핵무기를 폭발시키는 주 에너지원은 핵분열이다.”와 같은 사실을 입증하는 과정)
  
• 활용 과정 : 과학 기술을 활용함으로써 사람들에게 영향을 미치는 과정 (ex. 전쟁에서 이기기 위해 핵무기를 활용하는 것)
  
• 기술 그 자체 : “옳다, 좋다, 나쁘다, 그르다” 등의 인간의 가치를 개입하지 않고, 기술 하나만을 놓고 보는 것
  

용어에 대한 간단한 정리가 되셨다면, “과학 기술을 대하는 인간의 태도”에 대한 서로 다른 입장을 지닌 야스퍼스와 하이데거에 대해 살펴볼까요?

<야스퍼스 - 가치 중립>

• 야스퍼스가 과학 기술에 대해 가치중립적인 입장을 지니다는 것을 앞선 핵무기의 사례를 들어 쉽게 말하자면 “나(핵무기 만드는 과학자)는 단지 과학적인 지식들로 핵을 탄생시킬 뿐이야. 이 핵무기를 좋은 목적으로 쓰든, 나쁜 목적으로 쓰든 그건 내가 신경써야 하는 부분이 아냐. 난 단지 사실에 기반해서 핵무기를 만든 거 뿐이니깐 내가 핵무기를 만든 행위는 좋은 것도 아니고 나쁜 것도 아니야.” 라는 입장이에요.
  

• 다시 말해, 인간이 과학 기술을 이용해 무언가를 만들어낸다면 과학 기술의 정당화 과정에 가치 중립적으로 참여하는 것일 뿐, 만들어 낸 무언가를 좋게 활용할 것인지/나쁘게 활용할 것인지를 정하는 ”과학 기술의 활용 과정”에는 참여(개입)하지 않는다”고 보는 입장입니다.
  

<하이데거 - 가치 개입(가치 중립 부정)>

• 반대로, 하이데거는 과학 기술에 대한 가치개입적인 입장을 지니지요?
  
• 핵 무기 사례를 예로 들어볼게요. 핵 무기를 어떻게 쓸 것인지의 활용 과정에 참여하지 않고 단지 과학적 사실들로 핵 무기를 만드는 과학자가 있다고 생각해볼까요?
  
• 야스퍼스라면 이 과학자는 단지 연구의 내적 책임(연구 표절 X 등의 연구 그 자체에 대한 윤리)만 지면서 과학 기술을 잘 만들어내는 역할만 하면 된다고 보지요.
  
• 그러나, 하이데거는 아무리 과학자가 활용 과정에 참여하지 않는다 할 지라도,자신이 만들어 낸 과학 기술이므로 과학기술이 후에 어떻게 쓰일 건지 고려해야 한다는 것이지요.
  

• 즉, 과학 기술의 외적인 책임까지 지면서 과학 기술을 개발해야 한다는 것입니다. 그러니 과학 기술에 가치가 개입될 수 밖에 없다고 보는 입장이지요. 핵 무기가 전쟁으로 쓰일 위험성이 있기 때문에 이 부분을 고려하면서 과학 기술의 연구 과정에 참여해야 한다는 것입니다.