완전히 대항해 시대인 사람이 된 URI입니다.
운영하는 상사도 조금씩 규모가 확대하고, 기쁜 한입니다.
—————————-본론——————————-
http://news.searchina.ne.jp/disp.cgi?y=2009&d=0910&f=national_0910_036.shtml
계속하고, 모단청씨는 「오랜 세월 , 일본에서 생활하고 있지만, 일본에는 교사의 날이 있다고는 (들)물었던 적이 없다.그 뿐만 아니라, 일본에서는 교육과 관계하는 법정 휴일은 일절 존재하지 않는다.(듣)묻는데 밤과 1988년에 일본의 중참 의원으로 「교사의 날」을 만들기 위한 법안이 제출되었다고 하지만, 폐안이 되었다고 한다」라고 쓴다.
모단청씨는 일본에 「교사의 날」이 존재하지 않는 이유로서
1.「교사의 날」을 제정하는 것에 의해서 다른 업종에 대해서도 같은 날을 제정하도록(듯이) 여론이 일어날 가능성이 있었다.예를 들면, 「변호사의 날」이나 「의사의 날」 등이다.
2.일본은 유교의 가르침이 침투하고 있지 않고, 스승을 존경하는 전통이 불완전했었기 때문에
3.일본에서는 교사라고 하는 직업은 성직은 아니기 때문에
그렇다고 하는 세 개의 가능성을 지적하고 있다.(편집 담당：하타케야마영)
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교사가 공산화했기 때문에.
낳는다.
다른 민족이, 같은 사상·같은 정치 형태, 같은 경제 형태를 채용해도 같은 결과가 되지 않는다.
-일인가.
すっかり大航海時代な人になったURIです。
運営する商会もすこしずつ規模が拡大して、喜ばしいかぎりです。
-------------------本筋---------------------
http://news.searchina.ne.jp/disp.cgi?y=2009&d=0910&f=national_0910_036.shtml
続けて、毛丹青氏は「長年、日本で生活しているが、日本には教師の日があるとは聞いたことが無い。それどころか、日本では教育と関係する法定休日は一切存在しない。聞くところによると、1988年に日本の衆参議院で『教師の日』を作るための法案が提出されたそうだが、廃案になったそうだ」と綴る。
毛丹青氏は日本に『教師の日』が存在しない理由として、
1．『教師の日』を制定することによって他の業種に対しても同様の日を制定するよう世論が巻き起こる可能性があった。例えば、『弁護士の日』や『医者の日』などである。
2．日本は儒教の教えが浸透しておらず、師を尊ぶ伝統が不完全であったため
3．日本では教師という職業は聖職ではないため
という三つの可能性を指摘している。（編集担当：畠山栄）
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教師が共産化したため。
という理由は、見えないのか、考えられないのか…。
ううむ。
異なる民族が、同じ思想・同じ政治形態、同じ経済形態を採用しても同じ結果にならない。
とゆーことか。